国际刊号:ISSN 1672-8122 

国内刊号:CN 61-1430/G

首页 >> 过刊浏览 >>2019年 >>2019年 第3期 >> 2019年 第3期
详细内容

2019年 第3期

时间:2019-12-24     【原创】   阅读

传媒大讲坛

教学成果的学术“成名”——基于新闻学历史经验的一个研究框架

/肖燕雄


新媒体回潮:“视觉文化”视野中的媒介嬗变

/姜 申


地方主流新闻类APP的传播现状与发展对策探析

/王秋艳

 

新媒体研究

手机游戏的社交化发展之道浅析——以《绝地求生:刺激战场》为例

/黄建军  丁继雄


出版社发展“IP化思维”路径——以陕西师范大学出版社现状为例

/刘立红


湖南省博物馆的新媒体传播研究

/杨佳佳


YouTube网络主播PewDiePie传播特征解析

/王思淼

 

传媒与法

国内网络舆论与媒介审判的审视——基于社会历史和认识论视域的探究

/董志博  王紫璇  陈立颖


热点事件的网络舆论传播研究——以“江歌案”为例

/乔春霖


新媒体语境下主流媒体舆论监督的特点及创新——以人民网观点频道为例

/尉赵阳  钟兆强


群体极化下的网络暴力研究——以重庆公交车坠江事件为例

/曲 红

 

组织传播

突发环境事件中的风险沟通——以“泉港碳九泄露事件”报道为例

/黄萍萍


融媒背景下社会主义核心价值观有效传播探究

/杨雨萌  唐佳雪  祝博伟


媒介记忆视域下郴州古堡群的传播探析

/陈可意

 

媒介批评

浅谈新闻传播的重要性及其对大众的影响

/王 斌


当代都市题材电视剧女性形象的审美症结

/苏也菲


数据新闻的技术偏向:人文主义的缺位——以非连续性模型为例

/曾 源


“D&G事件”中的传播偏向探析

/龙 容


台网融合环境下青春偶像剧形制的差异化研究

/安 琦


浅析电影作品中英雄形象发展

/王 璇

 

传媒调查报告

新媒体时代兰州市穆斯林宗教生活变迁研究

/李 娟  许会姣


关于智媒化的文献综述——对《新闻大学》等八大新闻期刊(2018年)的定量研究

/张 静


延安《解放日报》研究综述及展望

/武孟影 


从跨文化交际角度谈中国翻拍国外电影现状

/王珺娴


UGC视频中的医生形象分析——以腾讯平台“医生被打”的暴力视频为例

/朱 莉


中国传统村落的继承与创新——以湖南上甘棠村为例

/朱常华  金圣钧

 

媒介经营

中国电视产业的市场竞争与组织同形研究——基于产业组织理论与生态位理论双重视角的考察

/陈 杰


城市品牌建设的特征及策略研究

/杨 洋  孙 晶


绿色广告有效传播新思路——跨界营销

/张曼婷


浅谈新闻客户端内容规范化管理

/程宇凡


 

广播影视评论

当前现实主义题材电影火爆的现象学思考——以电影《我不是药神》为例

/王 平


试析蒲剧电影《枣儿谣》的叙事形态及镜头语言

/马 泽


《大象席地而坐》电影叙事学解读

/苗 甜


从符号学角度解读电影《阳光灿烂的日子》

/丁 洁


镜像自我与符号他者:《影》的精神分析解读

/孙亚男


新时期黑龙江地域题材纪录片的传播价值——基于纪录片《希望的田野:拉林河畔》

/于胜男  包学敏  朱红岩


浅析我国网络综艺节目创新——以《明星大侦探第四季》为例

/李 婕

 

传媒实务

机器人写作背景下职业记者存在价值探析

/王凯迪  周德书


对外传播视域下江苏纪录片生产的四个意识

/季 静


影视“寒冬”中,传统电视平台生存环境解析

/孙旦平


电视天气预报节目的发展过程及未来发展趋势

/张衍华  汪 伦  高珂欣


略谈广播特点及其写作要点

/姜克明


从《白夜行》看推理小说叙事视角转换技巧

/梁玲玲


试析新闻评论的二次传播——以《媒体札记》为例

/纪春芳

 

文化传播与教育

新传播环境下高校复合型新闻人才培养探究

/朱 颖  陈思言


纪检监察专业人才培养路径与模式探究——以西安文理学院纪检监察人才培养为例

/姚 嘉  王 舵


浅析红色记忆在大学生中的教育与传扬

/鞠国魁


中国音乐在对外汉语教学中的应用研究

/杨晨旭


影视文化IP塑造对文化记忆的唤醒与认同聚合——以《啥是佩奇》为案例分析

/王可心


马来西亚华人春节文化研究

/辛宛清


最新评论
请先登录才能进行回复登录
24小时服务热线:029-81298560 029-81298610
更多

陕西今传媒杂志社有限责任公司

在线链接

COPYRIGTT  2014-2025,ALL RIGHTS RESERVED

公众号

订阅今传媒

网站版公众号

http://www.masscm.com

技术支持: 善建站 | 管理登录