摘 要:新媒体时代,圈层化已成为大学生网络生活的常态。圈层基于兴趣偏好与价值共鸣形成聚合效应,让学生精准获取信息,满足个性化需求,获得情感归属;但封闭性与信息同质化易催生“信息茧房”,导致认知局限、价值观固化、社会责任感弱化。本文以小红书、抖音、快手等平台为研究对象,重点对比不同圈层在用户特征、内容风格与算法机制方面的异同,剖析其对大学生思想政治教育的差异化影响,并提出切实可行的应对策略,旨在提升大学生思想政治教育实效性。

随着产业转型升级持续推进,职业教育改革不断深化,高职院校作为落实立德树人根本任务的重要主体,承担着培育高素质技术技能人才的重要使命。本文基于校企协同育人视角,探索高职院校思政教育一体化融合发展路径,以产教融合、科教融合、思教融合、创教融合为核心支撑,联动院校、企业、政府、现代产业学院等多元主体,构建“四链驱动、多元融合”的新型育人模式,旨在为高职院校思政育人提质增效提供理论参考与实践借鉴。

摘 要:音乐家传记是音乐史学建构中富有生命力的叙事载体,在音乐史学编纂中占有重要地位。本文对近十年,即“十三五”至“十四五”时期我国出版的西方古典音乐家传记类图书进行了系统统计与多维度分析,梳理了其出版现状与主要特征,并针对出版过程中存在的问题提出了优化建议,旨在为该领域未来的图书出版提供参考。

摘 要:在媒体融合传播环境下,传统的内容供给方式已经不能充分满足受众分层化、情感化、圈层化的多样化需求。本文基于智能数据洞察技术,分析受众的差异化特征对内容接收机制的影响,提出以画像分层、风格生成、多模态融合、动态分发、反馈迭代为闭环的差异化叙事策略框架,旨在提高内容传播的精准度,为跨圈层内容共建提供实践路径。

摘 要:快速迭代的人工智能技术,重塑了学术出版业态,对期刊编辑的工作模式、角色定位与能力体系提出新的要求。本文以人机共生为核心理念,分析生成式AI对编辑工作生态的影响,探究期刊编辑的角色迭代逻辑,并从认知、技能、伦理三个维度构建适配智能出版场景的复合型编辑素养体系,旨在为新时代期刊编辑职业调适、出版行业人才建设及智能出版规范构建提供理论参考与实践借鉴。

摘 要:春晚作为春节的新年俗之一,不仅具备大众娱乐功能,更承载着国民集体情感记忆,发挥着文化纽带的作用。本文基于多模态话语分析理论,研究了数字技术赋能下2025年中央广播电视总台春晚符号叙事的重构实践,提出多模态融合助力春晚非遗传承与跨文化传播,旨在推动新时代主流文艺晚会视听艺术表达的创新发展。

摘 要:新媒体已深度融入大学生日常学习与生活,深刻影响着青年群体的思维方式、行为模式与信息获取习惯。本文分析了新媒体对大学生心理健康的影响,针对当前高校心理育人面临的现实困境,构建了理念革新、内容优化、队伍强化、机制完善“四位一体”的创新路径,旨在通过多维度协同育人,切实提升新媒体环境下高校心理健康教育的针对性与实效性,为新时代青年健康成长与全面发展提供有力保障。

摘 要:教育家精神是新时代教师发展的核心素养与价值底蕴。高校辅导员既是高校教师队伍的关键成员,又是高校立德树人、铸魂育人的骨干力量。本文聚焦教育家精神提升高校辅导员铸魂育人能力的内在要求,系统阐释了辅导员内化教育家精神的六个具体维度,构建了“以学促知、以赛促训、以实促用”的实践路径,旨在通过教育家精神的浸润,提升辅导员铸魂育人能力,使其成为大学生成长成才的人生导师与健康生活的知心朋友,为加快教育现代化、建设教育强国提供坚实的队伍保障。

摘 要:伴随新时代学校思政课建设的推进,协同育人理念在高职院校思政课中的重要性日益凸显。本文以习近平总书记关于思政课建设的重要指示为指引,系统探讨了高职院校思政课一体化发展的定位、现实困境及优化路径,构建了紧密贴合高职教育特点且具有实践性、应用性和连贯性的教学体系,培养学生的职业道德和社会责任感,为社会输送更多高素质技能型人才。

摘 要:当前,跨媒介叙事成为文艺创作与传播的重要方式,为传统美学的当代重构提供了新的理论视角与实践路径。电影《只此青绿》以北宋《千里江山图》为蓝本,经由舞剧到电影的跨媒介转化,完成了对传统美学精神价值的当代重构。本文分析了电影如何通过跨媒介协同,将古典美学概念转化为可感的视听体验,揭示了双时空架构与集体视角对突破线性历史叙事的作用,阐释了将家国情怀具象化为可触可感的审美表达的多重路径,旨在为中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供理论参照。

摘 要:随着人工智能技术的快速发展,传统图书出版行业面临着前所未有的变革。本文从人工智能与图书出版协同发展视角出发,结合出版实践经验,采用文献研究法,探讨人工智能技术在图书出版流程中的应用,提出要充分发挥人工智能技术优势,通过技术升级、制度完善、法律规范等路径应对潜在风险,旨在为出版行业高质量发展提供借鉴。

摘要:英文科技期刊作为国际间科技交流的桥梁,其发展水平一定程度上反映着国家的科技实力及学术话语权。然而,我国英文科技期刊近年来有长足发展,实力持续提升,但仍存在国际影响力不足、稿源竞争力弱、出版效率低等问题。本文从优质稿源建设、编校质量提升、媒体融合传播三个维度进行分析研究,探讨提升英文科技期刊国际竞争力的实施路径,助力其构筑国际化出版战略体系。

摘 要:近年来,在部分传统纸质期刊发行量持续下降的大环境下,创刊38年的《女友》杂志,通过构建“纸刊+新媒体+电商”全渠道发行网络、激活粉丝经济、实施预售闭环运营、深化社群生态构建等系统性策略,实现了发行量的逆势增长与品牌年轻化转型,社会效益与经济效益协同发展。本文通过分析《女友》杂志从“生存焦虑”到“生态重构”的转型历程,梳理其关键举措、创新逻辑与实践成效,总结可复制的经验,旨在为传统期刊的创新发行提供路径参考。

摘 要:数字技术的快速迭代打破了传统编辑出版工作既有的稳定格局,重塑了内容生产机制、传播渠道以及传受互动关系。传统编辑出版模式在内容策划、技术路径与组织机制等多个层面正面临系统性重构的挑战。本文从技术赋能下的编辑流程重构、内容碎片化传播趋势、用户参与度提升、人才结构优化四个维度,深入分析融媒体对传统编辑出版工作产生的影响,并提出优化采编流程、拓展传播形态、搭建用户互动机制与提升编辑技能等应对路径,旨在为传统编辑出版工作模式的系统转型提供实践借鉴。

摘 要:在数字化时代,新媒体技术已深度融入基础教育课堂,成为推进教学改革、提高教学质量的重要依托。小学美术作为美育启蒙学科,其核心在于培养学生的审美、表现、创意与文化理解能力。然而,传统课堂存在形式单一、示范不足、素材短缺以及学生创作热情偏低等问题。新媒体凭借直观、交互、动态及可共享的优势,丰富教学资源、创新教学模式、破解教学重难点并完善评价体系,弥补传统教学的短板。本文结合小学低、中、高学段特点,阐述新媒体赋能美术课堂的价值,梳理其在课前导入、新知讲授、创作实践、课堂评价及课后拓展等环节的具体应用,剖析当前存在的困境并提出优化对策,旨在激发学生创作热情,提升美术课教学质量,助推小学美育提质增效。

摘 要:随着移动互联网技术的不断优化,微信视频号凭借其庞大的用户基础和即时传播特性,已成为移动学习的重要载体。尽管平台在碎片化和个性化学习方面具有显著优势,但也存在学习资源转化率低、学习行为可控性弱等问题。对此,本文以“UI设计视频号”为研究对象,通过跟踪326名用户的学习行为并开展统计分析,提出针对性改进策略,旨在为教育工作者与学习者提供更优质的移动学习支持。

摘 要:数智技术的快速发展与中华优秀传统文化智能化传播的时代需求,共同推动新闻传播人才培养迈入转型升级的关键阶段。培育兼具数智技术应用与文化阐释能力的复合型新闻传播人才,既是媒体深度融合背景下新闻业态变革的必然要求,也是助力中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,提升国家文化传播力与影响力的重要支撑。本文立足文化智能化传播的实践视角,从育人定位、学科体系、教育机制三个层面提出人才培养优化路径,旨在为构建适应时代需求的新闻传播人才培养体系提供实践参考。

摘 要:作为首批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,科学家精神体现着家国情怀与民族复兴的双向建构,改革创新与科技强国的深层交织以及科学文化与中华优秀传统文化的双重滋养,是高校落实立德树人根本任务的新抓手。然而,由于外部环境价值导向偏颇和教育主体育人路径不畅,科学家精神育人功能未得到充分发挥。本文分析了科学家精神融入高校思政教育的逻辑与困境,并提出从育人内容的话语转译、空间的多维探索、方法的实践创新、力量的多方参与联合施策,以促成科学家精神与高校思政教育工作的有机融合。

摘 要:劳动教育融入高校思想政治教育,是提升学生综合能力、促进学生全面发展的重要举措。本文阐释了劳动教育融入高校思想政治教育的价值意蕴,剖析其面临的现实困境,并从丰富教育形式、构建“三位一体”课程群、加强保障体系建设等方面,提出劳动教育有效融入高校思想政治教育的实践路径,旨在丰富高校思想政治教育内涵,强化劳动教育与思想政治教育的协同育人效应,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供参考。

摘 要:随着新时代教育改革的深入推进,高职院校作为培养高素质技能型人才的重要基地,其思政教育的高质量发展备受关注。社会大课堂作为高职院校思政教育的重要延伸与拓展,对于培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神具有重要作用。本文阐述了社会大课堂的内涵、特征及育人价值,探讨了其与高职院校思政教育融合过程中存在的问题,并提出实践路径,旨在推动高职院校思政教育高质量发展。