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2019年 第10期 欧阳宏生

时间:2019-11-06     【原创】   阅读

  欧阳宏生,高级记者、四川大学二级教授、博士生导师,成都大学特聘教授、传媒研究院院长,全国首届“十佳”广播电视理论工作者。先后在地方、中央电视媒体从事采编、管理和研究工作,2001年作为特殊人才引进四川大学,次年开始指导博士生,主要从事广播电视、新闻传播研究与教学工作。先后主持两项国家重点课题、一项部级重大课题、15项国家一般及省部级课题。发表论文300余篇,出版著作18部,主编国家重点教材两部,个人著述500多万字,有5项成果获国家级奖励、9项成果获四川省人民政府奖励。


  现兼任国家广电总局中国广播电影电视社会组织联合会学术委员、中国高校影视学会副会长、中国传媒经济与管理研究会副会长、中国认知传播学会会长、中国电视节目研发委员会副会长、中国民族影视研究会理事长等学术职务。多年来被聘请为国家政府奖——中国广播电视新闻奖、中国广播影视大奖评委及召集人,中国电视艺术金鹰奖、国际纪录片金熊猫奖、国际山地电影纪录片奖、国际生态纪录片奖、中国新闻奖、长江韬奋奖等国际国内大奖评委,担任国家社科基金、教育部、广电总局、四川省课题评委或定评委,担任“全国广播电视论文论著评奖”“全国十佳百优广播电视理论工作者评选”评委。担任多所重点大学兼职教授、中央电视台客座研究员、多家卫视台顾问、《中国广播电视学刊》《新闻与传播》(人大复印资料)及《中国广播》等多家学术期刊编委。


  欧阳宏生教授是我国知名广播电视学者。从事理论研究四十年来,刻苦勤奋,执着坚韧,一步一个脚印,以个人实实在在的学术成果为我国广播电视理论研究和学科建设做出了突出贡献。他从20世纪80年*始从事广播电视与新闻传播研究,出版了《新闻学论集》《新闻写作学》等著作,在我国较早地将心理学、社会学等其他社会人文学科成果应用于新闻传播研究,拓宽了我国这一研究领域。20世纪90年代中后期,作为国家重点课题“中国电视论纲”的总撰稿,他建立了一套具有中国特色的社会主义电视理论,对此后中国电视事业的发展和电视理论建设起到了积极的指导作用。欧阳宏生教授承担了多项国家及省部级广播电视基础理论课题,出版了《广播电视学导论》《广播电视概论》《当代广播电视学》《中国广播电视学》《广播电视教程》等教材,是我国广播电视基础理论的重要开拓者和建设者。21世纪以来,其出版的《电视批评论》《电视批评学》《中国电视批评史》等一系列关于电视批评的著作,开拓了一门新的学科——电视批评学。近年来欧阳教授致力于认知传播学科理论的建设,并取得了一系列学术成果。2014年开始,他在国内一些重要期刊上发表了10多篇关于认知传播学的学术论文,其课题“认知传播学理建构及实践意义”获国家立项,以代表这一成果的著作《认知传播学》出版。他将认知科学与传播学融合研究,建立了一套系统的、完整的认知传播科学体系,该理论通过对传播和认知行为的分析研究以更好地活跃传播思维,创新传播方式,丰富传播内容,优化传播效果。从事理论研究40年来,欧阳教授的学术影响力跨业界和学界,他出版的《电视文化学》《纪录片概论》《电视艺术学》《电视文艺学》《21世纪中国电视文化的重构》《互联网时代媒介研究的坚守和创新》《综艺节目版权研究》《理念范式方法——传媒研究方*》等著作,都富有创新性和前沿性意义,得到了学术界的认同。


  作为一个大学教授、博士生导师,欧阳宏生教授把科研与教学紧密结合起来。教学近20年来,培养了80多名博士,30多名硕士,10多名博士生班学员及访问学者。他们基础扎实,学术成果丰富,有理想,有抱负,有学识,*研究能力强,大多成为我国传媒业界、学术界及其他行业的栋梁之才。通过多年的努力和探索,欧阳教授在人才培养上也逐步形成了自己的品牌效应。他认为,品牌来自于导师的学识素养,来自于导师科学的培养方法,更来自于导师崇高的责任感和使命感。


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